Gyerek feltalálók – hogyan bátorítsuk a kreatív gondolkodást?

Január 17. a Gyerek Feltalálók Napja.
Ez a nap arra hívja fel a figyelmet, hogy a kreatív gondolkodás sokkal korábban jelenik meg, mint ahogy azt gyakran elképzeljük. A legtöbb feltaláló története nem felnőttkori áttöréssel kezdődik, hanem gyerekkori kérdésekkel, próbálkozásokkal és kísérletezéssel.

A Gyerek Feltalálók Napját az Egyesült Államokban kezdték el ünnepelni, és azért esik január 17-re, mert ezen a napon született Benjamin Franklin. Az ünnep célja az volt, hogy megmutassa: a feltalálás mögött nem kivételes zsenialitás áll, hanem kíváncsiság, kitartás és gondolkodás. Ezek mind olyan dolgok, amelyek a gyerekek életében természetes módon jelen vannak.

Miért fontos beszélni a gyerek feltalálókról?

A gyerekek gondolkodása még nincs dobozokba zárva. Összekapcsolnak dolgokat, új megoldásokat keresnek, és addig próbálkoznak, amíg számukra értelmes nem lesz egy helyzet. Ez a gondolkodásmód az alapja minden későbbi alkotásnak, felfedezésnek és tanulásnak.

A Gyerek Feltalálók Napja jó alkalom arra, hogy ezt a gondolkodásmódot észrevegyük és értékeljük.

Feltalálók, akik már gyerekként is kísérleteztek

Benjamin Franklin neve olyan találmányokhoz kötődik, mint a villámhárító, a bifokális szemüveg vagy a Franklin-kályha. Gyerekként azonban egyszerűen csak mindent ki akart próbálni. Tizenévesen úszólapátokat készített magának, mert kíváncsi volt, gyorsabban tud-e úszni. Saját kezűleg barkácsolt, figyelte az eredményt, majd változtatott rajta. Ez a gondolkodás végigkísérte az egész életét.

Thomas Edison, a villanykörte feltalálója, már gyerekként saját kis laboratóriumot alakított ki. Kísérletezett vegyszerekkel, szerkezetekkel, és folyamatosan új ötleteken dolgozott. Gyerekkori környezete lehetőséget adott arra, hogy kipróbáljon dolgokat, és tapasztalatokat gyűjtsön.

Louis Braille gyerekként veszítette el a látását. Ezután kezdett el azon gondolkodni, hogyan lehetne olvasni tapintással. A Braille-írás nem egy hirtelen ötletből született, hanem hosszú próbálkozások és rendszerezés eredménye volt. A gondolkodás folyamata már egészen fiatalon elindult benne.

Magyar vonatkozásként érdemes megemlíteni Jedlik Ányost. Bár találmányait felnőttként alkotta meg, gyerekkorában is erősen érdeklődött a természeti jelenségek iránt. Már fiatalon kísérletezett, megfigyelt, jegyzetelt. Az elektromos motorral kapcsolatos későbbi munkái mögött egy gyerekkori kíváncsiság állt, amely soha nem tűnt el.

Ezek a történetek mind azt mutatják, hogy fontos támogatni gyermekkorban a kreatív gondolkodást.

Hogyan jelenik meg ez a kreatív gondolkodás ma a gyerekeknél?

A mai gyerekek is ugyanígy gondolkodnak. Amikor egy kartondobozból jármű készül, amikor egy játék új szerepet kap, amikor saját szabályrendszer születik, akkor a gyerek gondolkodik, tervez és megoldásokat keres. Ezek a helyzetek nem látványosak, mégis ugyanazt a mentális munkát tartalmazzák, mint egy feltalálás.

A kreatív gondolkodás nem mindig nyilvánul meg materiálisan. Nem mindig készül belőle „alkotás”. Néha csak egy ötlet marad, egy gondolat, egy próbálkozás. De van.

A kreatív gondolkodás és a beszéd kapcsolata

A gyerekek alkotás közben gyakran beszélnek. Elmondják, mit csinálnak, mi miért történik, hogyan működik az, amit kitaláltak. Ezek a mondatok a gondolkodás részei. A beszéd segít rendezni az ötleteket, összekapcsolni a gondolatokat és történetté formálni az élményt.

A kutatások szerint a szabad, kreatív tevékenységek közben megjelenő spontán beszéd támogatja a szókincs fejlődését, az összefüggő gondolkodást és a problémamegoldást. Ilyenkor a gyerek nem válaszol, hanem kifejez.

Hogy hozható kapcsolatba a kreatív gondolkodással a mese?

A mesék világában sok olyan szereplő van, aki kérdez, próbálkozik, gondolkodik és új megoldásokat talál. A történetek biztonságos keretet adnak ahhoz, hogy a gyerek saját gondolatait megfogalmazza. Egy mese után könnyebb beszélni ötletekről, megoldásokról és érzésekről.

Az Encimesék történetei is ilyen hétköznapi helyzetekből indulnak ki. Olyan gondolatokat hoznak felszínre, amelyekből beszélgetés alakulhat ki.

Zárás

A Gyerek Feltalálók Napja emlékeztető arra, hogy a kreatív gondolkodás a gyerekkor természetes része. A kérdések, a próbálkozások és az ötletek mind értéket képviselnek. A kíváncsiság már ott van a gyerekekben, és ez bőven elég kiindulópont.